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小说中(zhōng)反复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复(fù)的(de)作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式整齐有序，而又回环起伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有(yǒu)意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是(shì)为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落(luò)等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行为，连续(xù)两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词(cí)语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在(zài)这(zhè)里多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己(jǐ)对(duì)政府(fǔ)的愤怒和(hé)对民(mín)众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达(dá)内容或(huò)结构安排(pái)的需要，要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原来是这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原来是(shì)这样(yàng)的！香雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认出养育(yù)她成(chéng)人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续(xù)三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时的快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的(de)”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的强(qiáng)调，一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们(men)对她的冷漠(mò)，有力地批判了摧残(cán)中(zhōng)国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反(fǎn)复的作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰(xī);多次(cì)强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了>

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为生(shēng)动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为具体。

　　答题(tí)格(gé)式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了(le)……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于(yú)对(duì)话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势(shì);叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出。

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